В последние годы всё большей популярностью пользуются разного рода тренинги. Изначально тренинг задумывался как занятия для людей, имеющих проблемы с межличностной коммуникацией. Однако позднее по данному принципу разработали методики для развития других сторон личности.
Таким образом, тренинг – это совокупность различных методов, направленных на формирование и развитие у индивида полезных привычек, умений и навыков. В рамках образовательной системы – это определённым образом организованное общение учащихся с тренером или без него, целью которого является развитие личности.
Все виды тренинга можно группировать по нескольким параметрам. Например, по развиваемым качествам: социально-психологический, направленные на совершенствование навыков социального взаимодействия, или обучающий тренинг, в ходе которого формируются учебные, профессиональные, физические, умственные и другие навыки.
Также, тренинги различаются по количеству участников: индивидуальные и групповые занятия. Занятия могут организовываться опытным тренером или самостоятельно. Например, аутотренинг – это выполнение человеком специальных упражнений индивидуально и без руководства тренера, «сам с собой». В групповом тренинге могут принимать участие одновременно, как правило, не более 20 человек. Большинство таких тренингов проводится специально обученным человеком. При проведении групповых тренингов используются разнообразные игры: деловые, ролевые и имитационные; разбор и анализ конкретных ситуаций и групповые дискуссии.
Именно групповые тренинги пользуются наибольшей популярностью. Традиционно они проводятся очно, в помещении или на улице. В настоящее время появились онлайн-тренинги, значительная часть которых представляет собой по сути дистанционные курсы повышения квалификации.
Отличительными чертами тренинга является то, что основное внимание уделяется практической отработке навыков, доля теоретической информации сведена к минимуму. Рекомендуемое соотношение теории и практики таково: менее 40% времени уделяется теоретическим сведениям и более 60% - отработке практических умений и навыков.
Полноценный тренинг длится несколько дней и участие в нём добровольное. Однако если речь идёт о тренинге в системе образования, то здесь данное мероприятие длится всего 1 урок – 45 минут (в школе) или 1,5 часа (в вузе). При этом участие, как правило обязательное. Кроме того, участники школьных / вузовских тренингов хорошо знают друг друга и продолжат общение после завершения мероприятия. Эту специфику важно учитывать при подготовке.
Правильно организованный тренинг обладает множеством достоинств. Во-первых, тренинги очень эффективны, если необходимо в сжатые сроки овладеть конкретными навыками или умениями, которые требуются для решения определённых задач. Во-вторых, атмосфера дружбы, доверия и успеха формирует у участников мотивацию применить новые умения и навыки в реальных жизненных ситуациях. В-третьих, к достоинствам тренинга можно отнести высокий уровень усвоения информации и интенсивность мыслительных процессов. Руководитель тренинга должен постоянно следить за тем, чтобы все участники были вовлечены в деятельность. В-четвёртых, проведение групповых тренингов не только позволяет сформировать необходимые практические навыки, но и создать в коллективе атмосферу уважения и взаимоподдержки.
Недостатки у тренинга также имеются.
Плохо подготовленные задания для тренинга ведут к тому, что в сознании человека может закрепится неверная модель поведения или же участник не обретёт уверенность в своих силах, а лишь сильнее разочаруется в себе.
Действие тренинга ограниченно во времени. Обычно положительный эффект можно наблюдать в течение последующих 3-4 месяцев. В дальнейшем необходимо повторное проведение тренинга. В крупных компаниях, для поддержания навыков сотрудников на должном уровне тренинги проводят несколько раз в год.
Как видно, оба недостатка можно свести к минимуму, если грамотно подготовить мероприятие.
При проведении тренинга в группе необходимо позаботиться об организации рабочего пространства. Каждый человек должен чувствовать себя комфортно в помещении, где проводится тренинг. Число стульев или других сидячих мест должно соответствовать числу участников. В зависимости от целей и развиваемых навыков, может потребоваться дополнительное оборудование. Часто при проведении тренингов используют ватманы, маркеры, краски и прочие канцелярские принадлежности. Если говорить об элементах тренинга, используемых в учебном процессе, то здесь учитель продумывает задания с учётом имеющегося в классе оснащения.
В настоящее время тренинги широко применяются в корпоративном обучении, поскольку позволяют быстро и эффективно сформировать у сотрудников необходимые умения и навыки. В отечественной системе образования используются отдельные элементы тренинга. Однако старшеклассники и студенты могут поучаствовать в полноценных тренингах, организуемых, как правило, во внеурочное время. Это могут быть различные психологические или бизнес-тренинги.
04 Mar, 2021
16:22
